美好學校| 遠恒佳劍橋初中,成就孩子未來所有可能性

重慶市遠恒佳學校劍橋初中部，以獨特的課程，多渠道升學通道，先進的教育理念，靈活的個性化教育服務，量身定制每一位孩子的未來。

一、獨特的課程

遠恒佳劍橋初中的課程包括：國家義務教育課程、英國劍橋課程、遠恒佳校本課程、游學博物館課程。

初中階段應該學習的國家義務教育課程，我們要開足開全；英國劍橋課程包括：劍橋英文、劍橋科學、劍橋數(shù)學。遠恒佳校本課程共包括20多門課程，體現(xiàn)了重慶市遠恒佳學校的特色，是國家課程的有力補充，是實現(xiàn)教育個性化的重要途徑，也充分體現(xiàn)了“我，不一樣!”的校訓。游學博物館課程包括海外游學，國內游學。通過游學，開闊眼界，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國文化等民族情懷。

二、多渠道的升學通道

  條條大路通羅馬，初中學生有很大的潛力，充滿變數(shù)與可能性，我們的培養(yǎng)目標是開發(fā)學生的潛力，成就他們所有的可能性，無論學生將來是否出國，我們都為他們做好最充分的準備；無論將來向哪方面發(fā)展，我們都幫助孩子發(fā)現(xiàn)并放大他們的優(yōu)勢。

三、教育優(yōu)勢

  劍橋初中的主要優(yōu)勢在于，能開啟與激發(fā)學生未來所有的可能性。

  教育優(yōu)勢01

  我們著眼于培養(yǎng)孩子作為世界人的核心素養(yǎng)

 21世紀公民應該具有的核心素養(yǎng)包括：創(chuàng)新能力、分析和解決問題、終身學習、團隊合作、自我管理與自學能力等。

神奇的科學

白鶴梁水下博物館社會實踐

  教育優(yōu)勢02

  我們著眼于培養(yǎng)孩子的英文語言能力

  語言學習的重要方式是浸入式學習法，劍橋初中的課程包括，每周8個課時的中教英文課程，為學生英文的聽說讀寫以及英文語法打下堅實的基礎；每周4個課時的外教教學的劍橋英文，讓學生學到同齡學生，英國孩子英文應該具有的水平。每周由外教教學的3個課時的英文戲劇，學習地道英文的基礎上，學生學會欣賞莎翁作品，學會了表演、學會了合作等。一周一個課時的英文壁球課，孩子們在外教老師的帶領下，領會了其中的體育精神、團隊精神與不斷挑戰(zhàn)自己極限的品質。在潤物細無聲中，大大提高了英語語言表達的興趣、自信與能力。

每周4個課時，由外教教授的劍橋英文課程

英文戲劇《白雪公主》

英文戲劇《綠野仙蹤》

  教育優(yōu)勢03

  讓學生學會與保持至少一項興趣

 我們都知道愛因斯坦，拉小提琴的水平已經達到的專業(yè)水平。丘吉爾業(yè)余愛好是繪畫，這樣的愛好，讓人們能從緊張的壓力下，得到積極的休息。除此之外，有一項愛好，讓孩子在激烈的競爭者，脫穎而出，更具有競爭力。在這方面，國家對藝體特長學生都有高考加分政策。海外大學也非常看重學生的除學術成績外的表現(xiàn)與特長。

 同時，無論怎樣的愛好，都需要堅持，具有耐心與韌性，這樣就可以有效地幫助學生養(yǎng)成更好的性格與品質。

 優(yōu)雅的表演，或在自己擅長的領域的卓越的表現(xiàn)，培養(yǎng)了學生的自信力。而這種自信，讓孩子有勇氣面對其他領域面對的困難的挫折。

拉丁舞

樂器

英文戲劇

壁球

合唱

   四、常見問題

  教育教學安排靈活，真正實施個性化教學，一生一表，量身定制每一個學生的成長軌跡。在教學時間與課程安排上，讓每一個同學都能發(fā)現(xiàn)自己的長處與感興趣的點，并主動去放大這點亮點。

  02上劍橋初中，會不會耽誤正常學業(yè)？

  我們教學方面，采用項目式學習等方法，引導與幫助學生學會學習，學會主動解決問題，學習效果事半功倍。再加上小班化，個性化教學，保證學生無論是義務教育國家基礎課程，還是劍橋課程，保證良好的學習效果。周周清測試、期末參加教委組織的期末考試，我們與別的學校比較，是為了更加了解自己 ，以確保教學的質量。

  除此之外，我們組織各種國際競賽，讓同學們在廣闊的國際舞臺，找到自己的位置，確定自己的努力方向。

遠恒佳學子參加澳大利亞數(shù)學、科學競賽，成績斐然

  小班化與個性化，保證學生高效的學習效果；先進的教育理念，適合的教學方法，讓學生逐步養(yǎng)成較強的學習力；開發(fā)多元智能，促進學生的各種能力相互正遷移。這些都能確保學生在學習方面，達到事半功倍的效果。

項目式學習，培養(yǎng)學生主動探索能力與合作意識

  04進入劍橋初中，將來能參加中考與國內高考嗎？

  劍橋初中，是在不耽誤義務教育基礎課程的基礎上，學習其他課程的。同學們學習中英文的數(shù)學與科學，從多個角度、多個層面、不同的思路學習同樣的學科知識，開發(fā)了學生的智力的同時，有效鞏固所學知識。學生的基礎知識掌握得更加靈活，見解更加獨到，在理念方面與中國國內教育所倡導的理念的相同的，所以參加中考是沒有問題的。通過中考，學生仍有兩種選擇，即準備上國內大學，還是海外大學。如果選擇國內大學，學生可以上普高，準備高考。學生在這個通道的優(yōu)勢在于：理念先進，英文基礎好、學習能力強。

05進入劍橋初中，意味著將來一定要出國嗎？

正如前面所說，我們知道進入劍橋初中，學生是可以參加國內中考與高考的。所以并不一定要出國留學。

劍橋初中讓孩子具有國際化視野、作為世界公民的核心素養(yǎng)、扎實的學科基礎、與良好的英文、實現(xiàn)學生的特長夢、放大亮點、讓孩子更加自信從容。這些素質讓孩子高中更有競爭優(yōu)勢，更加適應新高考的改革。

“母親節(jié)”活動掠影

  劍橋初中課程貴在額外的項目費、中外教師資、原裝進口教科書等。為保證劍橋初中的辦學的品質，劍橋初中引進理念先進的英國劍橋課程，成為世界上最先進理念的大家庭的一份子，課程需要繳納年費，才能運行。另外，我們的游學課程、博物館課程、英文戲劇課程等都不再另外收費。

 劍橋初中匯聚了來自世界各地的教育名師與專家，只有教師的師資與待遇具有競爭力，我們才能請到這樣的老師。

 再次，我們還需支出劍橋課程需要采用昂貴的原裝進口教材費用。

 這些都是劍橋初中為保證品質所需支付的教育成本費用。

海外游學課程

近年來，中國經濟高速發(fā)展，成為世界第二大經濟強國。我們還需要出國留學嗎？這是近來，特別是疫情過后，家長們的普遍的想法。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，中國是一個教育大國，但距離成為教育強國還有一段較長的距離要走。我們很難在近段時間趕上或超過這些教育強國。新中國建國七十一年，我們只有兩個諾貝爾獎獲得者，而美國一個大學就可能有超過百人的諾獎獲得者。

教育要國際化，要學會“拿來主義”，要“揚棄”，要吸收與學習世界上任何一個國家的優(yōu)點，摒棄我們自己的陋習與不好的方面。任正非就中美貿易波折，接受中國數(shù)家媒體的采訪時說：華為目前至少有七百多個數(shù)學家，八百多個物理學家，一百二十多個化學家，還有六千多位專門在基礎研究的專家，還有六萬多工程師來構建這么一個研發(fā)系統(tǒng)。這些人才都是在世界各地網羅的?！叭瞬艩帄Z是關鍵，有人才才有未來”，而人才的培養(yǎng)離不開對各種文化的包容性，對多樣性的渴求。無論中國多么強大，保持開放，保持國際化，永遠是必要的。