連續(xù)幾天推介宣傳，遠恒佳公學的招生計劃正朝著圓滿完成邁進，下午，公學工作群里貼出告示，初一年級即將滿員，得提高“門檻”，控制人數了！

一所新辦的學校，在短短的時間內，能得到廣大家長和無數孩子的認可，愿意來讀，一方面源于學校老師的努力，他們真是辛苦了，沒有節(jié)假日，沒有白天黑夜，他們只有心中的那個目標，讓這所學校迎來“開門紅”。我?guī)状稳W校，目前連像樣的辦公環(huán)境都談不上的“白骨精”們，沒有一個不是端起飯碗談教學、放下飯碗談招生。他們苦著、累著、微笑著，一遍又一遍、不厭其煩地給前來參觀考察的家長介紹學校優(yōu)質教育的各種資源。我是個夜貓子，有時睡得相當晚，但即便深更半夜了，學校工作群里依然會有老師在分享白天招生和家訪的心得體會。有這樣一群敬業(yè)的讀書人，遠恒佳招不到學生幾乎是不可能的。另一方面呢，學校的確太漂亮了，走進校園，你的感觀無不被美麗大氣的教學樓、運動場驚羨！我說的是“美麗大氣”，而有的家長卻說的是“美麗霸氣”，其實學校真還是美得有些“霸氣”的。據學校老師講，當初規(guī)劃設計這所學校的時候，宋總是親自帶著幾家投標公司的設計師專程去歐洲和美國實地參觀了不少“最美校園”的，然后回來，才有了如今校園的雛形。搞藝術的人，多半都有“完美情結”，假如你有時間去遠恒佳公學的話，千萬別急，也不要走馬觀花，你一點一處用心去看，去體會，你會發(fā)現，大到教學樓、圖書樓、學生宿舍、學術報告廳、創(chuàng)客室，小到校園內的一盞燈、一棵樹、一個垃圾桶，都無不從形狀、擺放位置和種植的地點，考究有加。我是到校園里去轉過幾次的，有次我就和程總開玩笑：“你們宋總是在用繪畫的手繪校園的藍圖！”

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有這兩方面的原因，學校招生“爆棚”在情理之中，何況除此之外，師資力量的配備還那么奪人眼球呢——那些老師，不用介紹他們的驕人業(yè)績，只看他們睿智的眼神、和靄的笑容，就知道把孩子交到他們手中，你是用不著操心的！俗話說，你讀過的書、經歷過的人生，都寫在你的臉上，流淌在你的目光里！此話放在遠恒佳公學的老師們身上，真還是假不到哪里去，畢竟他們是從若干應聘者中“脫穎而出”的嘛，再差也差不到哪兒去！

祝福已經拿到錄取通知書的孩子們了，特別祝福即將入讀初一年級的新生。首先，能到這所“美麗霸氣”的學校里來讀書，成為校園里的一名學生，你的運氣是相當好的，換句話說叫“生逢其時”，早兩年，你爸媽錢再多、你自個兒成績再好，好到品學兼優(yōu)，無可挑剔，但在家門前，在長壽，你能讀到這樣的學校嗎？不能呀！是時代給了你們機遇，你們應該不負時光，在未來求學的日子里，加倍努力，多多珍惜。再苦再累也就那么幾年，現在不努力，機會錯過了，將來你想努力也不行。雖說目前的高考制度是有瑕疵的，并非絕對的公平公正，好學生沒考出好成績和最終沒考上好大學的依然有，但在機會面前人人平等還是基本上做到了的。所以，入學后要好好讀書，力爭將來學有所成。其次，遠恒佳公學與別的學校有所不同，比較注重學生生活能力、生存能力的培養(yǎng)，除了做人要有禮貌，要講誠信，要守規(guī)矩，不能恃強凌弱，不能攀比和無節(jié)制鋪張浪費外，更重要的是要懂得尊重人——尊重父母、尊重老師、尊重同學、尊重你身邊的每一個生命體。高貴也罷，卑微也罷，你都得尊重。對他人尊重，是遠恒佳學生與眾不同的地方。十九世紀法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“我不贊成你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利！”啥叫“貴族”？對人有禮貌，處事有愛心，許人有不同的觀點和生活方式，是西方“貴族”的一大特質，連這都做不到，縱然是皇家子弟、富家子弟，也是受不到他人視你為“貴族”的尊重的！所以，進了常人眼里的“貴族學?！保鸵诠亲拥桌锱嘤百F族”的心性。此“貴族”非彼“貴族”，與特權和金錢無關，只與你的“教養(yǎng)”有關。做個有“教養(yǎng)”的孩子，我想這必定也是你的父母的期待和學校對你的期待！

聊點題外話，這些孩子拿到錄取通知書了，求學的生涯即將翻開嶄新的一頁，這個假期，能不能待在家里，安安靜靜地讀點優(yōu)秀的文學作品。文學是藝術之母，所有的藝術都離不開文學的熏陶，哪怕你將來不讀文科，只讀理工科，甚至將來也不從事與文學有關的工作，但是，我依然希望在你們這年紀，多讀點優(yōu)秀的文學作品。你們要學會從兒童閱讀向少年閱讀的過渡，要學會從讀圖逐步過渡到讀文字，從讀童話故事逐步過渡到讀人生故事。從某種意義上講，文學作品屬“閑書”、“無用的書”，它們不會帶給你們有用的專業(yè)知識，但你讀了，你就會明白年輕時讀沒讀過一些優(yōu)秀的文學作品，生活的情趣和對待生活的態(tài)度是大不同的。我兩孩子拿到初中錄取通知書那個假期，我專程帶她們去了重慶新華書店，我讓她們知道天下的書籍很多，你咋讀也讀不完，但只要去讀，你的人生就會慢慢和那些不讀書的人拉開距離。那年，我讓兩閨女自己挑選了若干她們喜歡的文學書籍，并用一個假期的時間把這些書籍讀完了！我在你們這年齡段，至少是讀完了中國二十四史演義的、讀完了中國古典四大文學名著、讀完了巴金的《家》《春》《秋》、老舍的《駱駝祥子》《四世周堂》等。這些文學作品對我后來的人生和今天走上文學創(chuàng)作道路的影響是很大的。

最后，假如還有別的啥話要說，那么，我想對這些幸運的孩子們說：“假期如果可能，學做點家務，替爸媽涮涮碗、洗洗衣服、拖一拖地，當面對爸媽說一聲辛苦了！”試一試吧，做家務活不難的，挺有樂趣；對爸媽說聲辛苦了也不難，你一旦說出來了，就一定有意外的驚喜！試試吧，孩子，你是遠恒佳的學生，遠恒佳的學生就是與眾不同，哪怕扎在人堆兒里、行走在大街上，人家也一眼能認出來，因為在遠恒佳的孩子們身上，有一種特質，這種“特質”別人學不了、模仿不了，它是由這些孩子所讀過的書、所受到過的教育和接受到的愛心熏陶、禮儀熏陶共同滋養(yǎng)出來的，深入到了人性的骨髓，雖萬千苦難、萬千風雨不能摧毀!